Projekt
Der Zweck des EMBRACE-Projekts besteht darin, CSE in Hochschulbildungsprogrammen zu fördern und die Kompetenzen, die Beschäftigungsfähigkeit und das Mindset der Studenten zu verbessern, was zur Schaffung neuer Geschäftsmöglichkeiten für den sozialen Wandel in Unternehmen sowie zur Förderung der Zusammenarbeit zwischen Unternehmen beiträgt.
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Corporate Social Entrepreneurship Curriculum

ERASMUS + KA2 Wissensallianzen

Die heutige wissensbasierte Weltwirtschaft erfordert eine stärkere Betonung sozialer und ökologischer Herausforderungen, der sozialen Gleichstellung und der Einbeziehung der Gesellschaft in Forschungs- und Innovationsprozesse, um Lösungen zu finden, die auf die gesellschaftlichen Bedürfnisse eingehen. Solche Bestrebungen können nur erreicht werden, wenn eine offene Zusammenarbeit zwischen der vierfachen Helix der Akteure (Regierung, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft) in einer bestimmten Gesellschaft besteht. Der Grundstein für die Entwicklung einer solchen integrativen, kollaborativen und sozial bewussten unternehmerischen Gesellschaft ist: Bildung. Um diese Ziele zu erleichtern und zu erreichen, umfasst das EMBRACE-Projekt (European Corporate Social Entrepreneurship Curriculum) drei Dimensionen, die in das EMBRACEedulab führen.

 

Die Zuerst Dimension

Muss ein günstiges Klima für die Akteure der Sozialwirtschaft geschaffen werden.

Im Rahmen der Social Business Initiative muss ein günstiges Klima für die Akteure der Sozialwirtschaft geschaffen werden. Es muss erkannt werden, dass Maßnahmen zu ermitteln sind, um die Notwendigkeit von Corporate Social Entrepreneurship (CSE) und die Entwicklung von eine sozial bewusstere unternehmerische Gesellschaft zu ins Bewusstsein zu rücken. Das Konsortium bedient sich dabei eines einzigartigen Horizont-Scan-Mechanismus, der disruptive technologische und gesellschaftliche Trends identifiziert.

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Die Zweite Dimension

Das gemeinsame Design, die gemeinsame Schaffung, die gemeinsame Entwicklung und die gemeinsame Umsetzung eines innovativen,

Die zweite Dimension ist das gemeinsame Design, die gemeinsame Schaffung, die gemeinsame Entwicklung und die gemeinsame Umsetzung eines innovativen, multidisziplinären europäischen Lehrplans für CSE, das in Hochschulbildungsprogramme aller Disziplinen integriert werden soll. Das Ergebnis eines solchen Lehrplans werden rundere, beschäftigungsfähige Absolventen sein, die in der Lage sind, unmittelbar zur intrapreneurialen und sozialen Verantwortung ihrer Arbeitgeber beizutragen.

Die Dritte Dimension

die Schaffung eines nachhaltigen Umfelds, das den Austausch, den Fluss und die gemeinsame Schaffung von Wissen zwischen Hochschulen und Unternehmen erleichtert.

Die dritte Dimension ist die Schaffung eines nachhaltigen Umfelds, das den Austausch, den Fluss und die gemeinsame Schaffung von Wissen zwischen Hochschulen und Unternehmen erleichtert. Dies führt zur Schaffung neuer Geschäftsmöglichkeiten für den sozialen Wandel innerhalb und außerhalb von Organisationen.

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Zusammen ergeben diese Dimensionen ein Schema für das Lernen und die Anwendung transversaler Fähigkeiten in allen Hochschulen, das auf Industrie und Unternehmen übertragbar ist - das EMBRACEedulab. Das Erbe des EMBRACE-Projekts ist daher das multidisziplinäre EMBRACEedulab - eine Reihe bewährter Bildungsprogramme und Methoden und Systeme zur Zusammenarbeit von Interessengruppen, um die Einbettung sozial-unternehmerischer Fähigkeiten in Unternehmen in den unterschiedlichen Regionen zu erleichtern.
Projektzweck und -ziele
Der Zweck des EMBRACE-Projekts besteht darin, CSE in Hochschulbildungsprogrammen zu fördern und die Kompetenzen, die Beschäftigungsfähigkeit und das Mindset der Studenten zu verbessern, was zur Schaffung neuer Geschäftsmöglichkeiten für den sozialen Wandel in Unternehmen sowie zur Förderung der Zusammenarbeit zwischen Unternehmen beiträgt. Das Projekt soll die folgenden spezifischen Ziele erreichen

SO 1.

Förderung sozialunternehmerischer Kompetenzen und Fähigkeiten für alle Mitglieder der Belegschaft und somit die Verbesserung des Ökosystems für soziale Innovation in Hochschuleinrichtungen

SO 2.

Schaffung eines nachhaltigen Umfelds zur Förderung der sozialen (intra-)unternehmerischen Denkweise der Akteure der Hochschulbildung (Studenten, Wissenschaftler, Absolventen und Lehrer)

SO 3.

Einbeziehung von Unternehmen und Unternehmern in die Bildung als Anbieter von Praktiken und Unterrichtsstunden für CSE

SO 4.

Förderung der Verbindungen zwischen Hochschulen und Unternehmen, um eine nachhaltige Zusammenarbeit aufzubauen, die darauf abzielt, gemeinsame Bedürfnisse zu ermitteln, und durch gegenseitigen Wissensaustausch, gemeinsam kooperative Lösungen für diese gesellschaftlichen Herausforderungen zu entwickeln

SO 5.

Bewältigung sozialer und ökologischer Herausforderungen durch innovative Lernmethoden, die die kontinuierliche und enge Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Bildungseinrichtungen fördern

SO 6.

Einführung eines multidisziplinären Lehrplans, um sozialunternehmerisches Lernen in allen Hochschuldisziplinen zu fördern; und

SO 7.

Schaffung eines kollaborativen Raums zur Entwicklung sozialer (intra-) unternehmerischer Aktivitäten zwischen Hochschulen und Unternehmen, um eine nachhaltige sozioökonomische und grüne Entwicklung zu bewältigen.

Schließlich möchte das Projekt die folgenden operativen Ziele erreichen

OO 1.

Analyse der Vermittlung von Fähigkeiten und Kompetenzen im Bereich Corporate Entrepreneurship an Hochschulen, um die Lücken und Hindernisse zu definieren

OO 2.

Bewertung der Prozesse, Verfahren und Praktiken von Corporative Social Entrepreneurship in Unternehmen, Ermittlung relevanter Fälle und bewährter Praktiken unter Verwendung eines einzigartigen Horizontscanmechanismus, der Tausende relevanter Dokumente sammelt und assimiliert

OO 3.

Definition eines Lernrahmens von Schlüsselkompetenzen und -fähigkeiten für die Entwicklung und Einbettung von CSE.

OO 4.

Integration von Kompetenzen und Fähigkeiten CSE in einen multidisziplinären, transversalen Hochschul-Lehrplan

OO 5.

Aufbau eines kollaborativen, kooperativen und offenen Lern- / Arbeitsbereichs zur Förderung der Entwicklung von Corporate Social Entrepreneurship-Kompetenzen unter Einbeziehung von Unternehmen und Hochschulorganisationen.

Im Rahmen der Aktionen und Ziele der Wissensallianzen soll das EMBRACE-Projekt die folgenden Aktivitäten unterstützen

Förderung von Innovationen

Förderung von Innovationen in der Hochschulbildung, in der Wirtschaft und im breiteren sozioökonomischen Umfeld: Das EMBRACE-Projekt wird im Rahmen seines kollaborativen und kooperativen Konsortiums aus Hochschulen und Unternehmen einen neuen europäischen Lehrplan für CSE - die ECSEC - gemeinsam entwerfen, entwickeln und umsetzen

Entwicklung der Denkweise und Fähigkeiten des Unternehmertums: p

Entwicklung der Denkweise und Fähigkeiten des Unternehmertums: Die ECSEC wird in allen Hochschulprogrammen in Partnerländern (und darüber hinaus) angewendet, um die Beschäftigungsfähigkeit, Kreativität und neue berufliche Wege von Absolventen zu verbessern.

Förderung der gemeinsamen Schaffung

Förderung der gemeinsamen Schaffung, des Wissensaustauschs zwischen Hochschulbildung und Unternehmen: Die EMBRACE-Partnerschaft zwischen Universität und Unternehmen wird bei allen vorgefertigten

Befähigung der Hochschulen

Befähigung der Hochschulen, beschäftigungsfähigere Absolventen hervorzubringen, die in der Lage sind, unmittelbar zur unternehmerischen und gesellschaftlichen Verantwortung ihrer Arbeitgeber beizutragen.

Förderung eines nachhaltigen Umfelds, das den Austausch

Förderung eines nachhaltigen Umfelds, das den Austausch, den Fluss und die gemeinsame Schaffung von Wissen zwischen Hochschulen und Unternehmen fördert; Dies führt zur Schaffung neuer Geschäftsmöglichkeiten für den sozialen Wandel innerhalb und außerhalb von Organisationen.
The Partners
Das EMRACE-Projektkonsortium besteht aus 10 europäischen Partnern
Our Partners
The EMRACE project consortium comprises of 10 European Partners