La actual economía mundial impulsada por el conocimiento exige que se haga mayor hincapié en abordar las cuestiones de la inclusión social, la igualdad social y la participación de la sociedad en los procesos de investigación e innovación para generar soluciones que respondan a las necesidades de la sociedad. Tales aspiraciones sólo pueden alcanzarse si existe un compromiso abierto de colaboración y cooperación entre la cuádruple hélice de actores de una sociedad determinada. La base fundamental para el desarrollo de esa sociedad empresarial inclusiva, colaborativa y con conciencia social es: La educación. Para facilitar y cumplir esos objetivos, el proyecto CURRICULO EUROPEO PARA EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL CORPORATIVO (EUROPEAN CORPORATE SOCIAL ENTERPRENEURSHIP CURRICULUM) EMBRACE tiene tres dimensiones, que van concluir en el resultado final del proyecto: EMBRACEedulab.
La primera dimensión establece, en el marco de la iniciativa para la empresa social, un entorno favorables para que los actores interesados de la economía social den cuenta de la necesidad de identificar actuaciones para aumentar la visibilidad de la necesidad del Emprendimiento Social Corporativo y el desarrollo de sociedad emprendedora con mayor conciencia social en las regiones. Esta labor de sensibilización se logrará mediante el acceso del consorcio a un mecanismo único de exploración del horizonte que identifica las tendencias tecnológicas y sociales disruptivas.
La segunda dimensión es el co-diseño, co-creación, co-desarrollo y co-implementación de un innovador y multidisciplinario plan de estudios sobre el espíritu empresarial social europeo (ECSEC – European Corporate Social Entrepreneurship Curriculum) que se incorporará a los programas educativos de las instituciones de enseñanza superior en todas las disciplinas. Los resultados de ese plan de estudios serán graduados más completos y aptos para el empleo, capaces de contribuir inmediatamente a las responsabilidades intra-emprendedoras y sociales de sus empleadores.
La tercera dimensión es el establecer un entorno sostenible que facilite el intercambio, el flujo y la co-creación de conocimientos entre las instituciones de enseñanza superior y las empresas; lo que da lugar a la creación de nuevas oportunidades de negocio relacionadas con el cambio social tanto dentro como fuera de las organizaciones.